آ
-
آتش افروز، عسکر
اثر توانمندی منش بر اشتیاق و بهزیستی تحصیلی با میانجیگری استفاده از توانمندی های منش [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 79-96]
-
آذریان، رضا
مقایسه اثربخشی آموزش سرزندگی تحصیلی و تنظیم هیجان بر معنای تحصیلی و سازگاری تحصیلی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 483-494]
-
آراسته، حمیدرضا
الگوی راهبردهای سهگانه بینالمللیشدن دانشگاههای منتخب دولتی ایران [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 97-126]
-
آسایش، محمد حسن
اثربخشی برنامه تعاملاتی شناختی-رفتاری مثبتگرا بر بهداشت روان و رضایت از شغل معلمان [دوره 14، شماره 51، 1399، صفحه 137-157]
-
آقامیرزایی محلی، طاهره
بررسی شکاف وضعیت موجود و مطلوب دانشگاه پژوهی [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 91-107]
ا
-
ابراهیمی، مجتبی
ارایه الگویی برای مدیریت غیرمتمرکز درآموزش و پرورش بر اساس یک نظریه داده بنیاد [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 255-269]
-
ابن رومی، سمیه
بررسی قابلیتهای موردنیاز معلمان و شاگردان به منظور پرورش هوش هیجانی در دوره پیش دبستان [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 111-124]
-
ابوئی، طاهره
عوامل مؤثر بر آموزش کارآفرینی کسبوکارهای دانش بنیان در شتابدهندههای مستقر در مراکز رشد دانشگاهی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 95-110]
-
ابوالفضلی، پروین
اثربخشی برنامه کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر تاب آوری تحصیلی و عزت نفس دانش آموزان دختر دوره متوسطه [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 383-397]
-
ابوالقاسمی، محمود
تدوین و اعتباریابی الگوی یادگیری سیّار مبتنی بر شبکه های اجتماعی در آموزش عالی ایران [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 207-224]
-
ابوالمعالی الحسینی، خدیجه
تبیین روابط ساختاری بین کیفیت روابط والد- فرزند و جو عاطفی مدرسه با قلدری در مدرسه: ارزیابی نقش میانجیگر خودپنداره [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 57-78]
-
احدی، حسن
تاثیر «برنامة آموزش تابآوری» بر اسنادهای علّی و راهبردهای مقابلة شناختی دانشجویان [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 55-72]
-
احمدی، غلامعلی
شناسایی برخی از بدفهمیهای دانشآموزان پایه چهارم ابتدایی در درس علوم تجربی بر اساس مطالعه تیمز 2015 [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 127-143]
-
ازما، فریدون
عوامل مؤثر بر آموزش کارآفرینی کسبوکارهای دانش بنیان در شتابدهندههای مستقر در مراکز رشد دانشگاهی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 95-110]
-
اسلام پناه، مریم
ارائهی الگوی ساختاری رابطه هوش معنوی با عملکرد سازمانی بر اساس مدل اچیو [دوره 14، شماره 51، 1399، صفحه 99-117]
-
اسمعیلی گیوی، حمیدرضا
شناسایی و اولویتبندی مؤلفههای دانشگاه کارآفرین ایرانی با استفاده از روش فراترکیب و تحلیل سلسهمراتبی گروهی [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 161-182]
-
اعتماد اهری، علاء الدین
طراحی برنامه درسی مبتنی بر توسعه پایدار، توسعه ی حرفه ای و تربیت شهروندی و اعتبارسنجی آن از دیدگاه متخصصان [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 111-124]
-
اعتماد اهری، علاء الدین
طراحی الگوی برنامه درسی آموزش شهروندی برای دانش آموزان [دوره 14، شماره 51، 1399، صفحه 39-60]
-
اقاجانی، حسنعلی
عوامل مؤثر بر آموزش کارآفرینی کسبوکارهای دانش بنیان در شتابدهندههای مستقر در مراکز رشد دانشگاهی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 95-110]
-
اکبرزاده، نیلوفر
تدوین و اعتباریابی الگوی یادگیری سیّار مبتنی بر شبکه های اجتماعی در آموزش عالی ایران [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 207-224]
-
اکبری، علی اکبر
شناسایی و اولویتبندی مؤلفههای دانشگاه کارآفرین ایرانی با استفاده از روش فراترکیب و تحلیل سلسهمراتبی گروهی [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 161-182]
-
اکبری یزدی، حسین
تدوین برنامه راهبردی (تدوین،اجراو ارزیابی) تربیت بدنی آموزش و پرورش استان لرستان با رویکرد SWOT [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 293-310]
-
الهی، علیرضا
تدوین برنامه راهبردی (تدوین،اجراو ارزیابی) تربیت بدنی آموزش و پرورش استان لرستان با رویکرد SWOT [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 293-310]
-
امانی، مرتضی
آسیب شناسی آیین نامه واگذاری اختیارات برنامه ریزی درسی به دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی(1395) [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 7-23]
-
امیرتاش، علی محمد
تأثیر تلفیق درس تربیتبدنی با درس ریاضی بر یادگیری مهارتهای بنیادی دانش آموزان دختر [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 9-25]
-
امیر فخرایی، آزیتا
اثر توانمندی منش بر اشتیاق و بهزیستی تحصیلی با میانجیگری استفاده از توانمندی های منش [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 79-96]
-
اندرامی، سید محمد
رابطه ادراک از سیاست سازمانی و مدیریت مسیر شغلی با فلات شغلی (به منظور ارائه مدل) [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 225-238]
-
اولادیان، معصومه
آسیب شناسی نظام آموزش های فنی و حرفه ای براساس مدل تعالی سازمانی [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 163-185]
-
اولادیان، معصومه
ارائه مدل جهت شناسایی عوامل مؤثر بر چابکی سازمانی و و ضعیت آن دانشگاه فرهنگیان(مطالعه موردی :استان خراسان رضوی) [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 509-524]
-
ایران نژاد، پریسا
اعتبارسنجی الگوی مدیریت عملکرد اعضای هیأت علمی بر اساس مولفه های سرمایه فکری [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 141-161]
-
ایران نژاد، پریسا
ارائه الگو برای رهبری اصیل در استادان با رویکرد انسانگرایی در سازمانهای آموزش عالی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 137-158]
-
ایمانی، محمد تقی
شناسایی عوامل موثر بر معنویت سازمانی دردانشگاه های علمی کاربردی استان تهران [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 495-507]
ب
-
باواخانی، آزاده
بازنمایی تجارب زیسته اساتید در انتشار بازنگری بومی برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 83-94]
-
بختیاری، ابولفضل
شناسایی عوامل و شاخص های اخلاق حرفه ای مدیران مدارس دوره متوسطه شهرتهران براساس آموزه های دینی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 547-565]
-
براتعلی، مریم
استنتاج اهداف، مبانی واصول عدالت در روشهای تعلیم و تربیت بر اساس آموزههای اسلامی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 27-36]
-
برکت، غلامحسین
تبیین رویکردهای ارزشیابی برنامه های آموزشی ضمن خدمت نیروهای انسانی در سازمان های مدرن [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 159-178]
-
بنیسی، پریناز
بررسی میزان توجه به مؤلفههای هویت در کتاب درسی مطالعات اجتماعی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 637-665]
-
بهاری، زهرا
اثربخشی بستۀ آموزشی ارتقای کارکردهای اجرایی در افزایش خودتنظیمی: نقش واسطهای برنامهریزی [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 7-20]
پ
-
پری پور، اعظم
ارائه الگوی ارزشیابی کیفیت آموزش ترکیبی در آموزش عالی مبتنی بر رویکرد ارزشیابی سیپ [دوره 14، شماره 51، 1399، صفحه 7-22]
-
پوراحسان، سمیه
اثربخشی بسته آموزههای اجتماعی لگو بر قضاوت اخلاقی و مهارتهای اجتماعی [دوره 14، شماره 51، 1399، صفحه 61-79]
-
پورحسن، ریحانه
ارائۀ الگویی چهار لایه برای امکانسنجی و استقرار اثربخش حکمرانی خوب در آموزش عالی [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 143-162]
-
پورقاز، عبدالوهاب
تحلیل انتقادی عوامل برون دانشگاهی موثر بر رتبه جهانی دانشگاههای ایران [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 91-109]
-
پورکیانی، مسعود
رابطه تعهدسازمانی و رفتار شهروندی سازمانی با انگیزش در کار ( مورد مطالعه دانشگاه آزاد اسلامی استان خوزستان) [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 439-460]
-
پیری کامرانی، مرضیه
تبیین تجربیات زنده دانش آموزان از عوامل مؤثر بر انگیزش تحصیلی: یک مطالعه کیفی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 125-135]
-
پیمان فرد، فروغ
تبیین رویکردهای ارزشیابی برنامه های آموزشی ضمن خدمت نیروهای انسانی در سازمان های مدرن [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 159-178]
ت
-
تجربه کار، مهشید
اثربخشی بسته آموزههای اجتماعی لگو بر قضاوت اخلاقی و مهارتهای اجتماعی [دوره 14، شماره 51، 1399، صفحه 61-79]
-
تقوایی یزدی، مریم
بررسی شکاف وضعیت موجود و مطلوب دانشگاه پژوهی [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 91-107]
ج
-
جاجرمی، محمود
مقایسه اثربخشی آموزش سرزندگی تحصیلی و تنظیم هیجان بر معنای تحصیلی و سازگاری تحصیلی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 483-494]
-
جاجرمی، محمود
بررسی رابطه نیازهای بنیادین روان شناختی در روابط با احساس تعلق به مدرسه در دانش آموزان: نقش واسطهای خودکارآمدی اجتماعی [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 191-204]
-
جعفری، پریوش
ارائه الگویی به منظورارتقای نظام آموزشی کارکنان بانک ملی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 239-254]
-
جلال کمالی، محمد
رابطه تعهدسازمانی و رفتار شهروندی سازمانی با انگیزش در کار ( مورد مطالعه دانشگاه آزاد اسلامی استان خوزستان) [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 439-460]
-
جلالوند، مهناز
ارائه الگوی تربیت اخلاقی دانش آموزان دوره متوسطه استان مازندران (مطالعه موردی: آموزش وپرورش استان مازندران) [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 585-609]
-
جلیلی شیشوان، علی
اثربخشی یادگیری سازگار با مغز بر کارکردهای روزانه حافظه و کمک طلبی تحصیلی دانش آموزان مبتلا به ناتوانیهای یادگیری [دوره 14، شماره 51، 1399، صفحه 175-190]
-
جهانیان، رمضان
اعتبارسنجی الگوی مدیریت عملکرد اعضای هیأت علمی بر اساس مولفه های سرمایه فکری [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 141-161]
-
جهانیان، رمضان
ارائه الگو برای رهبری اصیل در استادان با رویکرد انسانگرایی در سازمانهای آموزش عالی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 137-158]
-
جواهری کاشانی، محمد علی
«بررسی جامعهشناختی تأثیر سرمایۀ اجتماعی بر الگوی مصرف معلمان شهر تهران » [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 419-437]
چ
-
چرابین، مسلم
طراحی مدل تعالی سازمانی دانشگاه فرهنگیان شمال شرق کشور [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 59-74]
-
چراغی، جمیله خاتون
ارائه مدل ساختاری رهبری فضیلتگرا بهمنظور پیشبینی اشتیاق شغلی، رضایت شغلی و رفتارهای نوآورانه بر اساس تعهد سازمانی، جوسازمانی و راهبردهای مدیریتی [دوره 14، شماره 51، 1399، صفحه 81-97]
-
چهری، کلثوم
ارائهی الگوی ساختاری رابطه هوش معنوی با عملکرد سازمانی بر اساس مدل اچیو [دوره 14، شماره 51، 1399، صفحه 99-117]
ح
-
حاج حسینی، محسن
اعتبارسنجی الگوی مدیریت عملکرد اعضای هیأت علمی بر اساس مولفه های سرمایه فکری [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 141-161]
-
حاجی رستملو، حوریه
تأثیر تلفیق درس تربیتبدنی با درس ریاضی بر یادگیری مهارتهای بنیادی دانش آموزان دختر [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 9-25]
-
حجازی، اسد
خستگی عاطفی بر اساس ابعاد کمالگرایی و هیجانات معلمان [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 145-160]
-
حجازی، مسعود
نقش میانجی ذهن آگاهی در رابطه بین اشتیاق تحصیلی و سرزندگی تحصیلی دانشآموزان دختر [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 75-90]
-
حدادی، ابراهیم
ارائه مدل معادلات ساختاری رابطه بین حمایت سازمانی با عزت نفس و رضایت شغلی کارکنان [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 703-719]
-
حسن زاده، تورج
بررسی و ارزیابی میزان کیفیت آموزشی دانشگاه پیام نور مرکز تالش [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 41-57]
-
حسنی در میان، غلامرضا
«بررسی جامعهشناختی تأثیر سرمایۀ اجتماعی بر الگوی مصرف معلمان شهر تهران » [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 419-437]
-
حسین پور، محمد
بهینه کاوی (بنچ مارکینگ) وکاربردهای آن درآموزش عالی مطالعه دانشگاههای منتخب ایران [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 193-205]
-
حسین پور، محمد
تبیین رویکردهای ارزشیابی برنامه های آموزشی ضمن خدمت نیروهای انسانی در سازمان های مدرن [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 159-178]
-
حسینی، سید رسول
طراحی الگویی جهت ارزیابی کیفیت مبتنی بر توسعه کارآفرینی دانشگاهی [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 163-189]
-
حسینیان، بنت الهدی سادات
بررسی تطبیقی ابعاد برنامه های توسعه حرفهای معلمان ابتدایی در ایران و کشورهای منتخب [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 73-90]
-
حسینی ایرج، سیدجلال الدین
بررسی رابطه نیازهای بنیادین روان شناختی در روابط با احساس تعلق به مدرسه در دانش آموزان: نقش واسطهای خودکارآمدی اجتماعی [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 191-204]
-
حسینی خواه، علی
بررسی قابلیتهای موردنیاز معلمان و شاگردان به منظور پرورش هوش هیجانی در دوره پیش دبستان [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 111-124]
-
حسینی نسب، داود
تحلیل کانونی روابط بین اضطراب امتحان و انگیزه پیشرفت با خودناتوانسازی و اهمالکاری تحصیلی در دانشجویان [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 21-35]
-
حمیدی فر، فاطمه
ارائه مدل ساختاری رهبری فضیلتگرا بهمنظور پیشبینی اشتیاق شغلی، رضایت شغلی و رفتارهای نوآورانه بر اساس تعهد سازمانی، جوسازمانی و راهبردهای مدیریتی [دوره 14، شماره 51، 1399، صفحه 81-97]
-
حنیفی، فریبا
ارائه مدل مناسب عوامل موثر برکیفیت اموزشی درمدارس ابتدایی شهر تهران [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 369-382]
-
حیدری، حسن
مقایسه اثربخشی روش تدریس مشارکتی و روش تدریس سنتی بر اشتیاق تحصیلى، خودکارآمدى تحصیلى و خودتنظیمى در دانشآموزان [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 23-39]
-
حیدری، علیرضا
رابطه علی بین اهداف پیشرفت با عملکرد تحصیلی از طریق میانجیگری سرزندگی تحصیلی در دانشآموزان دختر [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 109-125]
-
حیدری، نسرین
نقش رفتار مدنی تحصیلی در خوشبینی تحصیلی دانشجویان: آزمون نقش هوش اخلاقی [دوره 14، شماره 51، 1399، صفحه 23-38]
خ
-
خالق خواه، علی
تدوین الگوی مناسب کیفیت اجرای نظام آموزشی 3-3-6 دوره اول متوسطه استان کهگیلویه وبویراحمد [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 179-192]
-
خبازی، عزت
بررسی میزان توجه به مؤلفههای هویت در کتاب درسی مطالعات اجتماعی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 637-665]
-
خسروی، محسن
مطالعه تطبیقی مؤلفههای دانشگاه مستقل در ایران با کشورهای انگلستان، استرالیا، چین [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 323-349]
-
خلیلی حسین ابادی، حسن
ارائه مدل معادلات ساختاری رابطه بین حمایت سازمانی با عزت نفس و رضایت شغلی کارکنان [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 703-719]
د
-
دارابیگی، مهشید
ارائه الگو برای رهبری اصیل در استادان با رویکرد انسانگرایی در سازمانهای آموزش عالی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 137-158]
-
دارایی، مهری
طراحی مدل مدیریت استعداد معلمان درنظام آموزش و پرورش [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 311-321]
-
داودی، حسین
مقایسه اثربخشی روش تدریس مشارکتی و روش تدریس سنتی بر اشتیاق تحصیلى، خودکارآمدى تحصیلى و خودتنظیمى در دانشآموزان [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 23-39]
-
داودی، رسول
جایگاه و نقش مدیریت کیفیت فراگیر در دانشگاه فرهنگیان: ابعاد، راهبردها و پیامدها [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 567-584]
-
دربا، محمد
اثربخشی برنامه تعاملاتی شناختی-رفتاری مثبتگرا بر بهداشت روان و رضایت از شغل معلمان [دوره 14، شماره 51، 1399، صفحه 137-157]
-
درتاج، فریبرز
اثربخشی آموزش خود دلگرم سازی مبتنی بر نظریه آدلر بر خودکارآمدی تصوری و بهزیستی روانشناختی [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 37-55]
-
درینی، ولی محمد
اثر آگاهی از برند محوطهها و بناهای ثبت میراث جهانی بر یادگیری تجربی کودکان از برند مقصدهای گردشگری [دوره 14، شماره 51، 1399، صفحه 159-174]
-
دهانی، عیسی
شناسایی و الویت بندی راهبردهای کارآفرینی سازمانی تاثیرگذاربر خلاقیت و ادراک توانمندی های هنرجویان شهرستان ایرانشهر [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 399-417]
-
دهقانی، مسعود
ارائۀ الگویی چهار لایه برای امکانسنجی و استقرار اثربخش حکمرانی خوب در آموزش عالی [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 143-162]
ر
-
رحمانی، جهانبخش
تبیین مفهوم برنامه درسی دگرگون شونده با نظر به کاربرد آن در توسعه خلاقیت دانش آموزان در نظام آموزشی ایران [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 125-140]
-
رزمجو، سید آیت الله
اثرات و نحوه ارزیابی پویا ، ارزیابی پویای رایانهای ، ارزیابی ایستا و درک مطلب [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 25-39]
-
رستمی، شهلا
هویت تحصیلی، انگیزش درونی و خودکارآمدی بهعنوان پیشبینیکنندههای درگیری شناختی عمیق [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 7-22]
-
رسولی، رضا
طراحی مدل توانمندسازی سازمانی بر مبنای حکمرانی خوب: رویکرد کیفی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 37-52]
-
رضالو، مهدی
شناسایی عوامل و شاخص های اخلاق حرفه ای مدیران مدارس دوره متوسطه شهرتهران براساس آموزه های دینی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 547-565]
-
رضایی، محمدهاشم
تبیین مبانی محبت و مهرورزی در تعلیم و تربیت وارائه الگوی مطلوب [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 525-546]
-
رنجبر، مختار
تبیین مبانی تربیت سیاسی واجتماعی در اندیشه های دیویی و مطهری به منظور تدوین الگوی تربیت شهروندی برای آموزش و پرورش [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 271-291]
-
روشن، سید علیقلی
ارائۀ الگویی چهار لایه برای امکانسنجی و استقرار اثربخش حکمرانی خوب در آموزش عالی [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 143-162]
-
ریگی، عاطفه
تحلیل انتقادی عوامل برون دانشگاهی موثر بر رتبه جهانی دانشگاههای ایران [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 91-109]
ز
-
زاهد بابلان، عادل
تدوین الگوی مناسب کیفیت اجرای نظام آموزشی 3-3-6 دوره اول متوسطه استان کهگیلویه وبویراحمد [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 179-192]
-
زاهدی، بدری سادات
اثر آگاهی از برند محوطهها و بناهای ثبت میراث جهانی بر یادگیری تجربی کودکان از برند مقصدهای گردشگری [دوره 14، شماره 51، 1399، صفحه 159-174]
-
زمانی فرد، زیبا
طراحی مدل مدیریت استعداد معلمان درنظام آموزش و پرورش [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 311-321]
-
زمانی مقدم، افسانه
ارائه الگویی به منظورارتقای نظام آموزشی کارکنان بانک ملی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 239-254]
-
زین آبادی، حسن رضا
آسیب شناسی آیین نامه واگذاری اختیارات برنامه ریزی درسی به دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی(1395) [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 7-23]
س
-
ساکتی، پرویز
بهینه کاوی (بنچ مارکینگ) وکاربردهای آن درآموزش عالی مطالعه دانشگاههای منتخب ایران [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 193-205]
-
سالارزهی، حبیب الله
ارائۀ الگویی چهار لایه برای امکانسنجی و استقرار اثربخش حکمرانی خوب در آموزش عالی [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 143-162]
-
سرمدی، محمدرضا
ارائه الگوی ارزشیابی کیفیت آموزش ترکیبی در آموزش عالی مبتنی بر رویکرد ارزشیابی سیپ [دوره 14، شماره 51، 1399، صفحه 7-22]
-
سعادت طلب، آیت
نقش میانجی عدالت سازمانی در ارتباط بین رهبری تحولآفرین و جانشینپروری در آموزش عالی [دوره 14، شماره 51، 1399، صفحه 119-136]
-
سعادتمند، زهره
شناسایی مؤلفهها و تحلیل محتوای برنامه درسی علوم تجربی دوره ابتدایی بر مبنای سند تحول بنیادین [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 69-81]
-
سلیمان پور، جواد
ارائه الگوی تربیت اخلاقی دانش آموزان دوره متوسطه استان مازندران (مطالعه موردی: آموزش وپرورش استان مازندران) [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 585-609]
-
سلیمانی، نادر
ارایه الگویی برای مدیریت غیرمتمرکز درآموزش و پرورش بر اساس یک نظریه داده بنیاد [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 255-269]
-
سلیمی بجستانی، حسین
تبیین تجربیات زنده دانش آموزان از عوامل مؤثر بر انگیزش تحصیلی: یک مطالعه کیفی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 125-135]
-
سمیع زاده، حجت الله
تدوین الگوی مناسب کیفیت اجرای نظام آموزشی 3-3-6 دوره اول متوسطه استان کهگیلویه وبویراحمد [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 179-192]
-
سهرابی، زهرا
اثربخشی آموزش خود دلگرم سازی مبتنی بر نظریه آدلر بر خودکارآمدی تصوری و بهزیستی روانشناختی [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 37-55]
-
سیفی، محمد
تبیین مبانی محبت و مهرورزی در تعلیم و تربیت وارائه الگوی مطلوب [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 525-546]
ش
-
شجاعی، سامره
عوامل مؤثر بر آموزش کارآفرینی کسبوکارهای دانش بنیان در شتابدهندههای مستقر در مراکز رشد دانشگاهی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 95-110]
-
شریعتمداری، مهدی
ارائه مدل ساختاری رهبری فضیلتگرا بهمنظور پیشبینی اشتیاق شغلی، رضایت شغلی و رفتارهای نوآورانه بر اساس تعهد سازمانی، جوسازمانی و راهبردهای مدیریتی [دوره 14، شماره 51، 1399، صفحه 81-97]
-
شریفی، اصغر
شناسایی عوامل موثر بر معنویت سازمانی دردانشگاه های علمی کاربردی استان تهران [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 495-507]
-
شریفیان، فریدون
بررسی تطبیقی ابعاد برنامه های توسعه حرفهای معلمان ابتدایی در ایران و کشورهای منتخب [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 73-90]
-
شعبانی زنگنه، فاطمه
طراحی الگویی جهت ارزیابی کیفیت مبتنی بر توسعه کارآفرینی دانشگاهی [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 163-189]
-
شعبانی مینااباد، ملاحت
مقایسه اثر شکاف نسلی در استفاده از زبان، ارتباط کلامی و غیر کلامی پدران و پسران آنها از دیدگاه زبانشناختی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 685-701]
-
شفیع زاده، حمید
ارایه الگویی برای مدیریت غیرمتمرکز درآموزش و پرورش بر اساس یک نظریه داده بنیاد [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 255-269]
-
شمس نژاد، لیلا
تحلیل کانونی روابط بین اضطراب امتحان و انگیزه پیشرفت با خودناتوانسازی و اهمالکاری تحصیلی در دانشجویان [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 21-35]
-
شهریاری، حسن
ارائه مدل معادلات ساختاری رابطه بین حمایت سازمانی با عزت نفس و رضایت شغلی کارکنان [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 703-719]
-
شوقی، بهزاد
ارائه مدل ساختاری رهبری فضیلتگرا بهمنظور پیشبینی اشتیاق شغلی، رضایت شغلی و رفتارهای نوآورانه بر اساس تعهد سازمانی، جوسازمانی و راهبردهای مدیریتی [دوره 14، شماره 51، 1399، صفحه 81-97]
-
شیرمحمدی، یزدان
اثر آگاهی از برند محوطهها و بناهای ثبت میراث جهانی بر یادگیری تجربی کودکان از برند مقصدهای گردشگری [دوره 14، شماره 51، 1399، صفحه 159-174]
ص
-
صادقیان قراقیه، سعید
طراحی مدل توانمندسازی سازمانی بر مبنای حکمرانی خوب: رویکرد کیفی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 37-52]
-
صحرانشین، ابراهیم
تبیین مبانی تربیت سیاسی واجتماعی در اندیشه های دیویی و مطهری به منظور تدوین الگوی تربیت شهروندی برای آموزش و پرورش [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 271-291]
-
صداقتی فرد، مجتبی
مقایسه آموزش برنامه مداخله ای روان درمانی پویشی کوتاه مدت، آموزش تن آگاهی و تلفیق این دو بر افزایش نمره هوش [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 351-367]
-
صریحی، نفیسه
مقایسه آموزش برنامه مداخله ای روان درمانی پویشی کوتاه مدت، آموزش تن آگاهی و تلفیق این دو بر افزایش نمره هوش [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 351-367]
-
صفاری، فاطمه
استنتاج اهداف، مبانی واصول عدالت در روشهای تعلیم و تربیت بر اساس آموزههای اسلامی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 27-36]
-
صفانیا، علی محمد
تأثیر تلفیق درس تربیتبدنی با درس ریاضی بر یادگیری مهارتهای بنیادی دانش آموزان دختر [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 9-25]
-
صفری، محمود
آسیب شناسی نظام آموزش های فنی و حرفه ای براساس مدل تعالی سازمانی [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 163-185]
-
صفری، محمود
ارائه مدل جهت شناسایی عوامل مؤثر بر چابکی سازمانی و و ضعیت آن دانشگاه فرهنگیان(مطالعه موردی :استان خراسان رضوی) [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 509-524]
-
صفری، محمود
طراحی الگویی جهت ارزیابی کیفیت مبتنی بر توسعه کارآفرینی دانشگاهی [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 163-189]
-
صوری، مریم
ارائه مدل مناسب عوامل موثر برکیفیت اموزشی درمدارس ابتدایی شهر تهران [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 369-382]
-
صیادی، سعید
رابطه تعهدسازمانی و رفتار شهروندی سازمانی با انگیزش در کار ( مورد مطالعه دانشگاه آزاد اسلامی استان خوزستان) [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 439-460]
-
صیرفی، محمد رضا
تاثیر «برنامة آموزش تابآوری» بر اسنادهای علّی و راهبردهای مقابلة شناختی دانشجویان [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 55-72]
ض
-
ضامنی، فرشیده
رابطه ادراک از سیاست سازمانی و مدیریت مسیر شغلی با فلات شغلی (به منظور ارائه مدل) [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 225-238]
ط
-
طالع پسند، سیاوش
هویت تحصیلی، انگیزش درونی و خودکارآمدی بهعنوان پیشبینیکنندههای درگیری شناختی عمیق [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 7-22]
-
طاهری، امین
اثر توانمندی منش بر اشتیاق و بهزیستی تحصیلی با میانجیگری استفاده از توانمندی های منش [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 79-96]
-
طاهری، عبدالمحمد
شناسایی و الویت بندی راهبردهای کارآفرینی سازمانی تاثیرگذاربر خلاقیت و ادراک توانمندی های هنرجویان شهرستان ایرانشهر [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 399-417]
-
طاهری، فاطمه
تاثیر حمایت اجتماعی ادراک شده برسکوت سازمانی به منظور ارائه مدل در دانشگاه های ازاد استان مازندران [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 461-482]
-
طبرسا، غلامعلی
طراحی مدل توانمندسازی سازمانی بر مبنای حکمرانی خوب: رویکرد کیفی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 37-52]
-
طهماسبی پور، نجف
اثربخشی برنامه کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر تاب آوری تحصیلی و عزت نفس دانش آموزان دختر دوره متوسطه [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 383-397]
-
طوفانی نژاد، احسان
اثربخشی طراحی آموزشی مبتنی بر تئوری حداقلی بر یادگیری و یادداری دانشجویان [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 127-142]
ع
-
عباسی، بدری
شناسایی و رتبه بندی معیارهای ارزیابی عملکرد رقابتی دانشگاه ها با استفاده از تکنینک های تصمیم گیری چند معیاره [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 609-636]
-
عبدالخالقی، معصومه
تاثیر «برنامة آموزش تابآوری» بر اسنادهای علّی و راهبردهای مقابلة شناختی دانشجویان [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 55-72]
-
عبداللهی، محمدحسین
اثربخشی بستۀ آموزشی ارتقای کارکردهای اجرایی در افزایش خودتنظیمی: نقش واسطهای برنامهریزی [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 7-20]
-
عبدالهی، بیژن
آسیب شناسی آیین نامه واگذاری اختیارات برنامه ریزی درسی به دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی(1395) [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 7-23]
-
عبدالهی، بیژن
الگوی راهبردهای سهگانه بینالمللیشدن دانشگاههای منتخب دولتی ایران [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 97-126]
-
عبدالهی، مژگان
ارائه الگو برای رهبری اصیل در استادان با رویکرد انسانگرایی در سازمانهای آموزش عالی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 137-158]
-
عزیزی، احمدرضا
تدوین برنامه راهبردی (تدوین،اجراو ارزیابی) تربیت بدنی آموزش و پرورش استان لرستان با رویکرد SWOT [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 293-310]
-
عزیزی، نعمت اله
تحلیل انتقادی عوامل برون دانشگاهی موثر بر رتبه جهانی دانشگاههای ایران [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 91-109]
-
عسگری، پرویز
رابطه علی بین اهداف پیشرفت با عملکرد تحصیلی از طریق میانجیگری سرزندگی تحصیلی در دانشآموزان دختر [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 109-125]
-
عصاره، علیرضا
تبیین رویکردهای ارزشیابی برنامه های آموزشی ضمن خدمت نیروهای انسانی در سازمان های مدرن [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 159-178]
-
عقیلی، سارا
طراحی الگوی توسعه فردی به عنوان رویکردی استراتژیک درتوسعه منابع انسانی سازمانهای دانشبنیان (مورد: شرکت های فناوری اطلاعات و ارتباطات منتخب) [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 53-68]
-
علیپور کتیگری، شیوا
مقایسه اثربخشی روش تدریس مشارکتی و روش تدریس سنتی بر اشتیاق تحصیلى، خودکارآمدى تحصیلى و خودتنظیمى در دانشآموزان [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 23-39]
-
علی عسگری، مجید
بررسی قابلیتهای موردنیاز معلمان و شاگردان به منظور پرورش هوش هیجانی در دوره پیش دبستان [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 111-124]
-
علیمرادی، علی
اثربخشی برنامه تعاملاتی شناختی-رفتاری مثبتگرا بر بهداشت روان و رضایت از شغل معلمان [دوره 14، شماره 51، 1399، صفحه 137-157]
-
عمو قدیری، مهسا
اثربخشی بسته آموزههای اجتماعی لگو بر قضاوت اخلاقی و مهارتهای اجتماعی [دوره 14، شماره 51، 1399، صفحه 61-79]
-
عنایتی، ترانه
رابطه ادراک از سیاست سازمانی و مدیریت مسیر شغلی با فلات شغلی (به منظور ارائه مدل) [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 225-238]
ف
-
فتح اللهی کوچه، احمد
نقش میانجی عدالت سازمانی در ارتباط بین رهبری تحولآفرین و جانشینپروری در آموزش عالی [دوره 14، شماره 51، 1399، صفحه 119-136]
-
فتحی، محمدرضا
شناسایی مؤلفهها و تحلیل محتوای برنامه درسی علوم تجربی دوره ابتدایی بر مبنای سند تحول بنیادین [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 69-81]
-
فدوی، محبوبه السادات
مطالعه تطبیقی مؤلفههای دانشگاه مستقل در ایران با کشورهای انگلستان، استرالیا، چین [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 323-349]
-
فراستخواه، مقصود
بهینه کاوی (بنچ مارکینگ) وکاربردهای آن درآموزش عالی مطالعه دانشگاههای منتخب ایران [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 193-205]
-
فرح بخش، سعید
طراحی مدل مدیریت استعداد معلمان درنظام آموزش و پرورش [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 311-321]
-
فرحبخش، کیومرث
تبیین تجربیات زنده دانش آموزان از عوامل مؤثر بر انگیزش تحصیلی: یک مطالعه کیفی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 125-135]
-
فردانش، هاشم
اثربخشی طراحی آموزشی مبتنی بر تئوری حداقلی بر یادگیری و یادداری دانشجویان [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 127-142]
-
فضل الهی، سیف الله
شناسایی عوامل و شاخص های اخلاق حرفه ای مدیران مدارس دوره متوسطه شهرتهران براساس آموزه های دینی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 547-565]
-
فلاح، وحید
تاثیر حمایت اجتماعی ادراک شده برسکوت سازمانی به منظور ارائه مدل در دانشگاه های ازاد استان مازندران [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 461-482]
-
فولادی، احمد
تبیین مفهوم برنامه درسی دگرگون شونده با نظر به کاربرد آن در توسعه خلاقیت دانش آموزان در نظام آموزشی ایران [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 125-140]
ق
-
قاسمی زاد، علیرضا
شناسایی و الویت بندی راهبردهای کارآفرینی سازمانی تاثیرگذاربر خلاقیت و ادراک توانمندی های هنرجویان شهرستان ایرانشهر [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 399-417]
-
قربانی، علی
طراحی مدل توانمندسازی سازمانی بر مبنای حکمرانی خوب: رویکرد کیفی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 37-52]
-
قربانی قلجلو، رحیم
طراحی الگوی توسعه فردی به عنوان رویکردی استراتژیک درتوسعه منابع انسانی سازمانهای دانشبنیان (مورد: شرکت های فناوری اطلاعات و ارتباطات منتخب) [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 53-68]
-
قرونه، داوود
شناسایی شایستگیهای حرفهای کارکنان دانشگاه متناسب بامسیر شغلی آنها (مورد مطالعه: دانشگاه فردوسی مشهد) [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 667-683]
-
قلتاش، عباس
تبیین مبانی تربیت سیاسی واجتماعی در اندیشه های دیویی و مطهری به منظور تدوین الگوی تربیت شهروندی برای آموزش و پرورش [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 271-291]
-
قورچیان، نادرقلی
ارائه الگویی به منظورارتقای نظام آموزشی کارکنان بانک ملی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 239-254]
-
قیومی، عباسعلی
طراحی الگوی توسعه فردی به عنوان رویکردی استراتژیک درتوسعه منابع انسانی سازمانهای دانشبنیان (مورد: شرکت های فناوری اطلاعات و ارتباطات منتخب) [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 53-68]
ک
-
کبیری، مسعود
شناسایی برخی از بدفهمیهای دانشآموزان پایه چهارم ابتدایی در درس علوم تجربی بر اساس مطالعه تیمز 2015 [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 127-143]
-
کرد نوقابی، رسول
تدوین مدل ساختاری ناسازگاری تحصیلی بر اساس بی عدالتی آموزشی، فرسودگی، فریبکاری تحصیلی وعدم خود کارآمدی دانشجویان [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 41-54]
-
کریمی، فریبا
مطالعه تطبیقی مؤلفههای دانشگاه مستقل در ایران با کشورهای انگلستان، استرالیا، چین [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 323-349]
-
کریمی تبار، حسین
نقش میانجی عدالت سازمانی در ارتباط بین رهبری تحولآفرین و جانشینپروری در آموزش عالی [دوره 14، شماره 51، 1399، صفحه 119-136]
-
کشتی آرای، نرگس
بازنمایی تجارب زیسته اساتید در انتشار بازنگری بومی برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 83-94]
-
کشتی ارای، نرگس
تبیین مفهوم برنامه درسی دگرگون شونده با نظر به کاربرد آن در توسعه خلاقیت دانش آموزان در نظام آموزشی ایران [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 125-140]
-
کمالی، محسن
بهینه کاوی (بنچ مارکینگ) وکاربردهای آن درآموزش عالی مطالعه دانشگاههای منتخب ایران [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 193-205]
-
کمالی، نقی
جایگاه و نقش مدیریت کیفیت فراگیر در دانشگاه فرهنگیان: ابعاد، راهبردها و پیامدها [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 567-584]
-
کمایی، عاطفه
رابطه علی بین اهداف پیشرفت با عملکرد تحصیلی از طریق میانجیگری سرزندگی تحصیلی در دانشآموزان دختر [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 109-125]
-
کیامنش، علیرضا
اثربخشی بستۀ آموزشی ارتقای کارکردهای اجرایی در افزایش خودتنظیمی: نقش واسطهای برنامهریزی [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 7-20]
-
کیخا، عالمه
ارائه مدل معادلات ساختاری رابطه بین حمایت سازمانی با عزت نفس و رضایت شغلی کارکنان [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 703-719]
گ
-
گلابگیرنیک، سلیمه سادات
طراحی مدل تعالی سازمانی دانشگاه فرهنگیان شمال شرق کشور [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 59-74]
-
گلستانی، سیدهاشم
استنتاج اهداف، مبانی واصول عدالت در روشهای تعلیم و تربیت بر اساس آموزههای اسلامی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 27-36]
-
گلشنی، مریم
طراحی الگوی برنامه درسی آموزش شهروندی برای دانش آموزان [دوره 14، شماره 51، 1399، صفحه 39-60]
ل
-
لطفی عظیمی، افسانه
اثربخشی آموزش خود دلگرم سازی مبتنی بر نظریه آدلر بر خودکارآمدی تصوری و بهزیستی روانشناختی [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 37-55]
-
لیوارجانی، شعله
تحلیل کانونی روابط بین اضطراب امتحان و انگیزه پیشرفت با خودناتوانسازی و اهمالکاری تحصیلی در دانشجویان [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 21-35]
م
-
مجدی، علی اکبر
«بررسی جامعهشناختی تأثیر سرمایۀ اجتماعی بر الگوی مصرف معلمان شهر تهران » [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 419-437]
-
محققی، حسین
تدوین مدل ساختاری ناسازگاری تحصیلی بر اساس بی عدالتی آموزشی، فرسودگی، فریبکاری تحصیلی وعدم خود کارآمدی دانشجویان [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 41-54]
-
محمدخانی، کامران
تدوین و اعتباریابی الگوی یادگیری سیّار مبتنی بر شبکه های اجتماعی در آموزش عالی ایران [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 207-224]
-
محمدی میرعزیزی، محمدرضا
جایگاه و نقش مدیریت کیفیت فراگیر در دانشگاه فرهنگیان: ابعاد، راهبردها و پیامدها [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 567-584]
-
محمدی نائینی، مژگان
ارائه الگوی ارزشیابی کیفیت آموزش ترکیبی در آموزش عالی مبتنی بر رویکرد ارزشیابی سیپ [دوره 14، شماره 51، 1399، صفحه 7-22]
-
مروتی، ذکرالله
نقش میانجی ذهن آگاهی در رابطه بین اشتیاق تحصیلی و سرزندگی تحصیلی دانشآموزان دختر [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 75-90]
-
مصدقی نیک، فاطمه
ارائه الگوی تربیت اخلاقی دانش آموزان دوره متوسطه استان مازندران (مطالعه موردی: آموزش وپرورش استان مازندران) [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 585-609]
-
معتمدی، عبدالله
تبیین تجربیات زنده دانش آموزان از عوامل مؤثر بر انگیزش تحصیلی: یک مطالعه کیفی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 125-135]
-
معقول، علی
طراحی مدل تعالی سازمانی دانشگاه فرهنگیان شمال شرق کشور [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 59-74]
-
معنوی پور، داوود
مقایسه آموزش برنامه مداخله ای روان درمانی پویشی کوتاه مدت، آموزش تن آگاهی و تلفیق این دو بر افزایش نمره هوش [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 351-367]
-
معین کیا، مهدی
تدوین الگوی مناسب کیفیت اجرای نظام آموزشی 3-3-6 دوره اول متوسطه استان کهگیلویه وبویراحمد [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 179-192]
-
مکوندی، بهنام
رابطه علی بین اهداف پیشرفت با عملکرد تحصیلی از طریق میانجیگری سرزندگی تحصیلی در دانشآموزان دختر [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 109-125]
-
مکی آل آقا، بدیع الزمان
طراحی برنامه درسی مبتنی بر توسعه پایدار، توسعه ی حرفه ای و تربیت شهروندی و اعتبارسنجی آن از دیدگاه متخصصان [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 111-124]
-
مکی آل آقا، بدیع الزمان
طراحی الگوی برنامه درسی آموزش شهروندی برای دانش آموزان [دوره 14، شماره 51، 1399، صفحه 39-60]
-
ملائی، فاطمه
نقش میانجی ذهن آگاهی در رابطه بین اشتیاق تحصیلی و سرزندگی تحصیلی دانشآموزان دختر [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 75-90]
-
ملک نیا، آرزو
تبیین روابط ساختاری بین کیفیت روابط والد- فرزند و جو عاطفی مدرسه با قلدری در مدرسه: ارزیابی نقش میانجیگر خودپنداره [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 57-78]
-
منصورنیا، راضیه
ارائه مدل جهت شناسایی عوامل مؤثر بر چابکی سازمانی و و ضعیت آن دانشگاه فرهنگیان(مطالعه موردی :استان خراسان رضوی) [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 509-524]
-
منصوری لطفعلی، عقیل
شناسایی عوامل موثر بر معنویت سازمانی دردانشگاه های علمی کاربردی استان تهران [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 495-507]
-
مهدیان، حسین
مقایسه اثربخشی آموزش سرزندگی تحصیلی و تنظیم هیجان بر معنای تحصیلی و سازگاری تحصیلی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 483-494]
-
مهدیان، حسین
بررسی رابطه نیازهای بنیادین روان شناختی در روابط با احساس تعلق به مدرسه در دانش آموزان: نقش واسطهای خودکارآمدی اجتماعی [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 191-204]
-
مهنا، سعید
هویت تحصیلی، انگیزش درونی و خودکارآمدی بهعنوان پیشبینیکنندههای درگیری شناختی عمیق [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 7-22]
-
موسوی، سید جلال
شناسایی و اولویتبندی مؤلفههای دانشگاه کارآفرین ایرانی با استفاده از روش فراترکیب و تحلیل سلسهمراتبی گروهی [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 161-182]
-
موسوی امیری، طیبه
الگوی راهبردهای سهگانه بینالمللیشدن دانشگاههای منتخب دولتی ایران [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 97-126]
-
مومنی، عنایت الله
ارائه الگویی به منظورارتقای نظام آموزشی کارکنان بانک ملی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 239-254]
-
میرزاصفی، اعظم
تدوین مدل ساختاری ناسازگاری تحصیلی بر اساس بی عدالتی آموزشی، فرسودگی، فریبکاری تحصیلی وعدم خود کارآمدی دانشجویان [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 41-54]
-
میرشاه جعفری، سیدابراهیم
استنتاج اهداف، مبانی واصول عدالت در روشهای تعلیم و تربیت بر اساس آموزههای اسلامی [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 27-36]
ن
-
نادری، فرح
رابطه علی بین اهداف پیشرفت با عملکرد تحصیلی از طریق میانجیگری سرزندگی تحصیلی در دانشآموزان دختر [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 109-125]
-
ناصری، نازیا سادات
طراحی مدل تعالی سازمانی دانشگاه فرهنگیان شمال شرق کشور [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 59-74]
-
ناطقی، فائزه
ارائه الگوی ارزشیابی کیفیت آموزش ترکیبی در آموزش عالی مبتنی بر رویکرد ارزشیابی سیپ [دوره 14، شماره 51، 1399، صفحه 7-22]
-
ناظم، فتاح
ارائه مدل مناسب عوامل موثر برکیفیت اموزشی درمدارس ابتدایی شهر تهران [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 369-382]
-
نریمانی، محمد
مقایسه اثربخشی روش تدریس مشارکتی و روش تدریس سنتی بر اشتیاق تحصیلى، خودکارآمدى تحصیلى و خودتنظیمى در دانشآموزان [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 23-39]
-
نصری، صادق
اثربخشی برنامه کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر تاب آوری تحصیلی و عزت نفس دانش آموزان دختر دوره متوسطه [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 383-397]
-
نصیری، فخرالسادات
نقش رفتار مدنی تحصیلی در خوشبینی تحصیلی دانشجویان: آزمون نقش هوش اخلاقی [دوره 14، شماره 51، 1399، صفحه 23-38]
-
نظری، مهران
رابطه تعهدسازمانی و رفتار شهروندی سازمانی با انگیزش در کار ( مورد مطالعه دانشگاه آزاد اسلامی استان خوزستان) [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 439-460]
-
نعامی، عبدالزهرا
اثر توانمندی منش بر اشتیاق و بهزیستی تحصیلی با میانجیگری استفاده از توانمندی های منش [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 79-96]
-
نفری، ندا
طراحی الگوی توسعه فردی به عنوان رویکردی استراتژیک درتوسعه منابع انسانی سازمانهای دانشبنیان (مورد: شرکت های فناوری اطلاعات و ارتباطات منتخب) [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 53-68]
-
نگهبان، محدثه
شناسایی برخی از بدفهمیهای دانشآموزان پایه چهارم ابتدایی در درس علوم تجربی بر اساس مطالعه تیمز 2015 [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 127-143]
-
نوغانی، محسن
«بررسی جامعهشناختی تأثیر سرمایۀ اجتماعی بر الگوی مصرف معلمان شهر تهران » [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 419-437]
-
نوه ابراهیم، عبدالرحیم
آسیب شناسی آیین نامه واگذاری اختیارات برنامه ریزی درسی به دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی(1395) [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 7-23]
-
نوه ابراهیم، عبدالرحیم
الگوی راهبردهای سهگانه بینالمللیشدن دانشگاههای منتخب دولتی ایران [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 97-126]
-
نیاستی، رضا
تاثیر حمایت اجتماعی ادراک شده برسکوت سازمانی به منظور ارائه مدل در دانشگاه های ازاد استان مازندران [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 461-482]
-
نیکونژاد، مریم
تبیین مبانی محبت و مهرورزی در تعلیم و تربیت وارائه الگوی مطلوب [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 525-546]
-
نیلی، محمد رضا
بررسی تطبیقی ابعاد برنامه های توسعه حرفهای معلمان ابتدایی در ایران و کشورهای منتخب [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 73-90]
و
-
وزیری اقدم، زهرا
طراحی برنامه درسی مبتنی بر توسعه پایدار، توسعه ی حرفه ای و تربیت شهروندی و اعتبارسنجی آن از دیدگاه متخصصان [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 111-124]
ه
-
هاشمی، سعداله
خستگی عاطفی بر اساس ابعاد کمالگرایی و هیجانات معلمان [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 145-160]
-
هاشمی، سیداحمد
تبیین مبانی تربیت سیاسی واجتماعی در اندیشه های دیویی و مطهری به منظور تدوین الگوی تربیت شهروندی برای آموزش و پرورش [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 271-291]
-
هاشمیان، کیانوش
تبیین روابط ساختاری بین کیفیت روابط والد- فرزند و جو عاطفی مدرسه با قلدری در مدرسه: ارزیابی نقش میانجیگر خودپنداره [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 57-78]
-
همتی، پری
آسیب شناسی نظام آموزش های فنی و حرفه ای براساس مدل تعالی سازمانی [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 163-185]
ی
-
یارمحمدیان، محمدحسین
بازنمایی تجارب زیسته اساتید در انتشار بازنگری بومی برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 83-94]
-
یاوری، هانیه
اثربخشی یادگیری سازگار با مغز بر کارکردهای روزانه حافظه و کمک طلبی تحصیلی دانش آموزان مبتلا به ناتوانیهای یادگیری [دوره 14، شماره 51، 1399، صفحه 175-190]
-
یعقوبی، ابوالقاسم
تدوین مدل ساختاری ناسازگاری تحصیلی بر اساس بی عدالتی آموزشی، فرسودگی، فریبکاری تحصیلی وعدم خود کارآمدی دانشجویان [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 41-54]
-
یعقوبی، مهدی
اثرات و نحوه ارزیابی پویا ، ارزیابی پویای رایانهای ، ارزیابی ایستا و درک مطلب [دوره 14، شماره 49، 1399، صفحه 25-39]
-
یعقوبی، نور محمد
ارائۀ الگویی چهار لایه برای امکانسنجی و استقرار اثربخش حکمرانی خوب در آموزش عالی [دوره 14، شماره 50، 1399، صفحه 143-162]
-
یوسفی، علیرضا
شناسایی مؤلفهها و تحلیل محتوای برنامه درسی علوم تجربی دوره ابتدایی بر مبنای سند تحول بنیادین [دوره 14، ویژه نامه، 1399، صفحه 69-81]
-
یوسفی افراشته، مجید
نقش میانجی ذهن آگاهی در رابطه بین اشتیاق تحصیلی و سرزندگی تحصیلی دانشآموزان دختر [دوره 14، شماره 48، 1399، صفحه 75-90]